講座の内容・ねらい

現代カウンセリングの祖カール・ロジャーズは傾聴（リスニング）を考案し、共感的理解、無条件の肯定的配慮、自己一致の三原則を提唱しました。傾聴とは一般に「相手の気持ちに寄り添って話を聴くこと」とされます。一見、知的または感情的な行為に思えますが、本講座では傾聴を身体的行為と捉えます。「全身を耳にして聴く」という言い方がありますが、それは単なる比喩ではなく実践可能な技法なのです。哲学、心理学、教育学などの身体論の見地から「寄り添う」とはどういうことなのかを考えていきます。ロジャーズの理論に身体論的視点を加えることで、三原則は抽象的な精神論ではなく、具体的な実践方法として受け取ることが可能になるのです。具体的な方法論としてはマインドフルネスを採用します。マインドフルネスは呼吸や身体に意識を向けることをします。さらにはマインドフルネスの「今この瞬間の体験に判断・評価なく意識を向ける」ことは三原則を下支えすると同時に三原則の技法化としても活用できるものです。身体論の見地からの三原則の理解、マインドフルネスや東西の身体技法を用いたワークを行うことで、他者を理解するとはどういうことなのかを考えていきます。

『ワークで学ぶ教育の方法と技術』（編著・ナカニシヤ出版）、『ワークで学ぶ教育学』（共著・ナカニシヤ出版）、『22世紀の荒川修作＋マドリン・ギンズ　天命反転する経験と身体』（共著・フィルムアート社）